Одну из важных проблем педиатрии составляют не смертельные, но ведущие к инвалидности заболевания. К ним относятся такие врожденные пороки, как расщепленное нёбо, дефекты зрения и слуха, косолапость и другие пороки скелета и суставов. Однако самые частые причины длительной инвалидности - детский церебральный паралич, умственная отсталость, ревматоидный артрит, мышечная дистрофия и хронические заболевания легких. Классический пример заболеваний такого типа - умственная отсталость. Не менее 1 млн. детей в США имеют интеллектуальные способности ниже тех, что необходимы для окончания средней школы. Только недавно удалось преодолеть тяготевшие над этими детьми чувство стыда у родителей и полное безразличие общества к их судьбе. Теперь известно, что умственная отсталость имеет множество причин; проводится изучение путей ее профилактики и лечения. Необходимо, чтобы как можно большему числу умственно отсталых детей оказывали помощь врач, социальный работник, учитель, трудотерапевт и другие специалисты, усилиями которых должна быть выработана индивидуальная программа, наиболее подходящая для данного ребенка. Все чаще отмечается, что ранняя госпитализация таких детей в большинстве случаев неэффективна; еще предстоит выяснить наилучшие сроки и оптимальный тип учреждения для оказания стационарной помощи. Стало также очевидным, что избыточное давление на этих детей в школе или дома в тщетных попытках "приучить" к занятиям, как правило, только создает дополнительные проблемы поведения. Во многих школах организованы специальные классы для умственно отсталых детей; часто удается подыскать для них какие-то виды занятий, обеспечивающих их социальную адаптацию вне учебного заведения. См. также УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
.

Для того чтобы помощь детям-инвалидам была максимально эффективной, обычно нужны координированные усилия множества специалистов, в первую очередь педиатров, невропатологов, хирургов (ортопедия и пластическая хирургия), психиатров, физиотерапевтов и логопедов.

заболевания, вызываемые паразитами (См. Паразиты). К П. б. относят Гельминтозы, Миазы, протозойные (т. е. вызванные простейшими) болезни (Малярия, амёбная Дизентерия, Лейшманиозы, Сонная болезнь и пр.), заболевания, вызванные клещами (например, Чесотка). В некоторых тропических странах обитает песчаная блоха (саркопсилла), проникновение которой в кожу вызывает сыпь, зуд, нагноение. Лечение и профилактику П. б. см. в статьях об отдельных заболеваниях.

старинное название буквы "м".

заболевания человека и животных, обусловленные паразитированием в их организме одноклеточных-простейших, червей, клещей и некоторых членистоногих. В зависимости от вида возбудителя И. б. делят на протозоозы (возбудители - простейшие), Гельминтозы (возбудители - черви), Акарозы (возбудители - клещи), Энтомозы (возбудители - насекомые). Возбудители И. б. могут обитать на поверхности тела (эктопаразиты), а также внутри организма человека или животного (эндопаразиты). Наиболее распространёнными И. б. являются из протозоозов - Малярия, Токсоплазмоз, Трипаносомоз, Амёбиаз, Лямблиоз, Кокцидиоз, Трихомоноз, Лейшманиоз и др.; из гельминтозов - Аскаридоз, Трихинеллёз, Энтеробиоз, анкилостомидоз (См. Анкилостомидозы), Филяриатозы, Дракункулёз, тениидоз (См. Тениидозы), Гименолепидоз, Дифиллоботриоз, Описторхоз, цистосоматоз, Эхинококкоз и др. (более 200 видов); из акарозов и энтомозов - Чесотка, Миазы, Педикулёз и др.

Источниками И. б. являются организмы носителей возбудителя (хозяев) в состоянии заражённости - болезни или паразитоносительства. Биологическим хозяином возбудителей И. б. может быть человек (антропонозы) или животные (зоонозы). Передача возбудителя И. б. осуществляется при контакте (например, при чесотке - с больным человеком или лошадью), при проглатывании возбудителя или его яиц (например, при аскаридозе, амёбиазе и др.), при проникновении личинок через поврежденную кожу (например, при анкилостомидозе, стронгилоидозе). Передача возбудителя некоторых И. б. осуществляется членистоногими переносчиками (лейшманиозы, малярия и др.).

Лит.: Павловский Е. Н., Руководство по паразитологии человека, т. 1-2, М.-Л., 1946-48.

И. И. Ёлкин.

МЫСЛ'ЕТЕ, нескл., ср. Старинное название буквы "м".

• Писать мыслете (·разг. ·шутл.) - то же, что писать вензеля, см. вензель
.